| 教材目录 | 视频时长 | 知识点/例题讲解数 | 同类题数 |
|---|---|---|---|
| Unit 1 Face values | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Understanding ideas | 48:59 | 11 | 8 |
| ├─ Using language | 0:00 | 0 | 0 |
| │ ├─ 单元同步语法 认识主语从句 | 0:00 | 0 | 0 |
| │ └─ 单元同步语法 主语从句连接词 | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Developing ideas | 47:46 | 11 | 4 |
| ├─ 单元同步综合题型 七选五(文艺复兴) | 0:00 | 0 | 0 |
| └─ 单元同步提高词汇 | 0:00 | 0 | 0 |
| Unit 2 A life's work | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Understanding ideas | 53:05 | 9 | 8 |
| ├─ Using language | 0:00 | 0 | 0 |
| │ └─ 单元同步语法 表语从句 | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Developing ideas | 56:04 | 13 | 12 |
| ├─ 单元同步综合题型 阅读理解(偶然间发现的医学奇迹) | 0:00 | 0 | 0 |
| └─ 单元同步提高词汇 | 0:00 | 0 | 0 |
| Unit 3 War and peace | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Understanding ideas | 45:52 | 10 | 8 |
| ├─ Using language | 0:00 | 0 | 0 |
| │ └─ 单元同步语法 主谓一致之集合名词 | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Developing ideas | 31:39 | 9 | 0 |
| ├─ 单元同步综合题型 读后续写(东西方饮食文化的碰撞) | 0:00 | 0 | 0 |
| └─ 单元同步提高词汇 | 0:00 | 0 | 0 |
| Unit 4 A glimpse of the future | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Understanding ideas | 50:47 | 9 | 10 |
| ├─ Using language | 0:00 | 0 | 0 |
| │ └─ 单元同步语法 主谓一致之修饰语 | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Developing ideas | 50:55 | 14 | 2 |
| ├─ 单元同步综合题型 七选五(文化冲击) | 0:00 | 0 | 0 |
| └─ 单元同步提高词汇 | 0:00 | 0 | 0 |
| Unit 5 Learning from nature | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Understanding ideas | 37:43 | 7 | 12 |
| ├─ Using language | 0:00 | 0 | 0 |
| │ └─ 单元同步语法 非谓语作主语、宾语、表语 | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Developing ideas | 53:34 | 8 | 6 |
| ├─ 单元同步综合题型 书面表达(写一篇游记) | 0:00 | 0 | 0 |
| └─ 单元同步提高词汇 | 0:00 | 0 | 0 |
| Unit 6 Nature in words | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Understanding ideas | 45:53 | 9 | 6 |
| ├─ Using language | 0:00 | 0 | 0 |
| │ └─ 单元同步语法 非谓语作定语、状语、补语 | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Developing ideas | 80:06 | 12 | 14 |
| ├─ 单元同步综合题型 阅读理解(自律) | 0:00 | 0 | 0 |
| └─ 单元同步提高词汇 | 0:00 | 0 | 0 |
| 期中期末串讲 | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ 期中期末串讲之听力 | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ 期中期末串讲之阅读理解(A篇) | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ 期中期末串讲之阅读理解(B篇和C篇) | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ 期中期末串讲之七选五 | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ 期中期末串讲之完形填空 | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ 期中期末串讲之语法填空 | 0:00 | 0 | 0 |
| └─ 期中期末串讲之书面表达 | 0:00 | 0 | 0 |
| 教材目录 | 视频时长 | 知识点/例题讲解数 | 同类题数 |
|---|---|---|---|
| Unit 1 Face values | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Understanding ideas | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Using language | 0:00 | 0 | 0 |
| │ ├─ 单元同步语法 认识主语从句 | 33:14 | 4 | 6 |
| │ └─ 单元同步语法 主语从句连接词 | 65:16 | 8 | 18 |
| ├─ Developing ideas | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ 单元同步综合题型 七选五(文艺复兴) | 55:42 | 1 | 2 |
| └─ 单元同步提高词汇 | 18:42 | 2 | 10 |
| Unit 2 A life's work | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Understanding ideas | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Using language | 0:00 | 0 | 0 |
| │ └─ 单元同步语法 表语从句 | 44:10 | 5 | 14 |
| ├─ Developing ideas | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ 单元同步综合题型 阅读理解(偶然间发现的医学奇迹) | 56:50 | 6 | 2 |
| └─ 单元同步提高词汇 | 46:29 | 5 | 16 |
| Unit 3 War and peace | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Understanding ideas | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Using language | 0:00 | 0 | 0 |
| │ └─ 单元同步语法 主谓一致之集合名词 | 34:50 | 7 | 12 |
| ├─ Developing ideas | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ 单元同步综合题型 读后续写(东西方饮食文化的碰撞) | 47:56 | 7 | 2 |
| └─ 单元同步提高词汇 | 33:36 | 8 | 16 |
| Unit 4 A glimpse of the future | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Understanding ideas | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Using language | 0:00 | 0 | 0 |
| │ └─ 单元同步语法 主谓一致之修饰语 | 37:37 | 5 | 10 |
| ├─ Developing ideas | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ 单元同步综合题型 七选五(文化冲击) | 45:51 | 1 | 4 |
| └─ 单元同步提高词汇 | 42:14 | 8 | 24 |
| Unit 5 Learning from nature | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Understanding ideas | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Using language | 0:00 | 0 | 0 |
| │ └─ 单元同步语法 非谓语作主语、宾语、表语 | 35:44 | 5 | 10 |
| ├─ Developing ideas | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ 单元同步综合题型 书面表达(写一篇游记) | 42:34 | 1 | 2 |
| └─ 单元同步提高词汇 | 42:32 | 6 | 16 |
| Unit 6 Nature in words | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Understanding ideas | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ Using language | 0:00 | 0 | 0 |
| │ └─ 单元同步语法 非谓语作定语、状语、补语 | 79:25 | 6 | 26 |
| ├─ Developing ideas | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ 单元同步综合题型 阅读理解(自律) | 42:35 | 2 | 2 |
| └─ 单元同步提高词汇 | 27:03 | 7 | 12 |
| 期中期末串讲 | 0:00 | 0 | 0 |
| ├─ 期中期末串讲之听力 | 34:55 | 3 | 0 |
| ├─ 期中期末串讲之阅读理解(A篇) | 23:26 | 0 | 2 |
| ├─ 期中期末串讲之阅读理解(B篇和C篇) | 29:51 | 0 | 4 |
| ├─ 期中期末串讲之七选五 | 26:09 | 0 | 2 |
| ├─ 期中期末串讲之完形填空 | 34:57 | 0 | 2 |
| ├─ 期中期末串讲之语法填空 | 21:19 | 0 | 2 |
| └─ 期中期末串讲之书面表达 | 25:13 | 0 | 2 |
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